O que se identifica nas práticas do WASH, seja pela inspeção da documentação formal (relatórios), quanto pela busca dos temas de oficinas na plataforma "Platuóxe", é que não há uma preocupação em definir o método científico para as crianças, adotando como "divisa" a ideia simples de que "se você pode questionar, é ciência"  ([[MAMMANA et al., 2020]]). Esta simplificação está de bom tamanho para os anos escolares iniciais, mas é claro que precisa se ampliar, com o amadurecimento.