Outro aspecto importante na obra e vivência de Papert é quanto aos modos hierárquicos de pensar sobre o conhecimento.  Ele adotou o termo  "heterarquia" para descrever a forma de aprendizagem pretendida, um conceito presente em  "A máquina das Crianças". Trata-se de  um termo oposto à hierarquia, comum na forma de trabalho da escola tradicional. Como vimos na seção XXX, na heterarquia, cada elemento é igualmente governado por todos os outros.